![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mariaostanina...Давно хотела рассказать, что приходит в голову об одной из сцен следующей, уже "московской" части романа. Сцены, не сыгранной ни в одной из экранизаций...
В принципе, конечно, сценаристов и режиссеров можно понять - лишние актеры, лишняя "натура", лишние хлопоты ради одного эпизода... Но... все равно лично мне кажется, что значение этого эпизода в жизни главных героев - да не только главных - сильно недооценено. Даже вспоминают о ней редко - разве только цитату оттуда "Щука не всякому полезна. Отягчает желудок" встретишь...
Я хочу написать о четвертой главе второй части, носящей даже схожее с частью название - "Было над чем подумать". О лете, проведенном в Серебряном бору. И, собственно, о самой сцене у костра, "когда была низвергнута власть Степки Иванова" - "пятнадцатилетнего парня с гладкой мордой, обжоры и подлеца, которого все боятся", и который после этого бесследно пропадает... Мне кажется, эта сцена не случайно приходится на лето - помимо большей естественности такой ситуации "на даче", тут может быть и некая символическая параллель. Жизненный рубеж приходится на каникулы, то есть опять же на рубеж между двумя учебными годами.
В конце главы сам Саня называет "это мордобитие" своим "первым общественным делом". И еще прибавляет, что после этого случая впервые задумывается о себе и впервые же "чувствует к себе уважение"..
И то и другое последствие можно по желанию считать главным.
Но... Не кажется ли вам, что есть и другие?
Во-первых, для самого Сани. Это пожалуй, чуть ли не первый его целиком самостоятельный Поступок. Прежде все чаще его направляли то другие люди, которых он впоследствии назовет "регулировщиками", то жизненные обстоятельства... Предложил Петька Сковородников сбежать в Туркестан - сбежали, не оказалось в Москве на месте Петькиного дяди - остались в Москве, где явно верховодит тоже Петька... Стали в детдоме кормить и учить, стала старенькая учительница Серафима Петровна читать по вечерам сказки - и уже забыто прежнее решение "До первого теплого дня!".
Конечно, еще до лета в Серебряном бору Саня помог встреченной на улице Нине Капитоновне нести сумку, тем самым и попав впервые к Татариновым... Тоже по собственной инициативе. Но... Насчет сумок все же есть гласная и негласная установка "Старшим надо помогать", которая осознанно прививается детям.
А разве есть какая-то общепринятая взрослая установка насчет ситуаций, подобной той - у костра? Даже насчет ссоры обычных современных домашних дошкольников в песочнице их родители могут сами порой чуть ли не передраться. И даже не просто на тему того, "кто первый начал", а с настоящим "ценностным конфликтом". У кого понятие собственности - священно, а у кого не дай Бог ребенок прослывет "жадиной". Кому важно, чтобы "умел постоять за себя", кому - чтобы "выбился в лидеры" и "завоевал место под Солнцем", а кому - "что люди скажут?"...
И тем более - какая определенность, какой ориентир может быть у подростков-детдомовцев, оставшихся голодным летом с единственным руководителем -поваром, любящим "водки выпить"? Пример Валькиного неудачного выступления явно не назовешь привлекательным... И работают только свои, сформировавшиеся уже к этому моменту моральные ценности.
Во-вторых, что в этом контексте вообще могут значит слова "общественное дело"? По следующему предложению в конце главы можно заключить, что после случая у костра Саня впервые, как сказали бы учителя школы, "завоевал свою личную популярность".
И в то же время - разве мало изменилась жизнь остальных школьников?
Я уже писала в прошлом году об образе школы на страницах романа - но больше по "учебно-воспитательной" части. Но есть и не менее важная тема нравственной и психологической атмосферы среди учеников - а поскольку часть их и живет при школе, то у них отношения будут даже и важнее учебы.
Как раз сегодня я через поиск по ЖЖ нашла вот такой, более чем годичной давности спор:
http://alla-maria.livejournal.com/797868.html
В принципе, конечно, сценаристов и режиссеров можно понять - лишние актеры, лишняя "натура", лишние хлопоты ради одного эпизода... Но... все равно лично мне кажется, что значение этого эпизода в жизни главных героев - да не только главных - сильно недооценено. Даже вспоминают о ней редко - разве только цитату оттуда "Щука не всякому полезна. Отягчает желудок" встретишь...
Я хочу написать о четвертой главе второй части, носящей даже схожее с частью название - "Было над чем подумать". О лете, проведенном в Серебряном бору. И, собственно, о самой сцене у костра, "когда была низвергнута власть Степки Иванова" - "пятнадцатилетнего парня с гладкой мордой, обжоры и подлеца, которого все боятся", и который после этого бесследно пропадает... Мне кажется, эта сцена не случайно приходится на лето - помимо большей естественности такой ситуации "на даче", тут может быть и некая символическая параллель. Жизненный рубеж приходится на каникулы, то есть опять же на рубеж между двумя учебными годами.
В конце главы сам Саня называет "это мордобитие" своим "первым общественным делом". И еще прибавляет, что после этого случая впервые задумывается о себе и впервые же "чувствует к себе уважение"..
И то и другое последствие можно по желанию считать главным.
Но... Не кажется ли вам, что есть и другие?
Во-первых, для самого Сани. Это пожалуй, чуть ли не первый его целиком самостоятельный Поступок. Прежде все чаще его направляли то другие люди, которых он впоследствии назовет "регулировщиками", то жизненные обстоятельства... Предложил Петька Сковородников сбежать в Туркестан - сбежали, не оказалось в Москве на месте Петькиного дяди - остались в Москве, где явно верховодит тоже Петька... Стали в детдоме кормить и учить, стала старенькая учительница Серафима Петровна читать по вечерам сказки - и уже забыто прежнее решение "До первого теплого дня!".
Конечно, еще до лета в Серебряном бору Саня помог встреченной на улице Нине Капитоновне нести сумку, тем самым и попав впервые к Татариновым... Тоже по собственной инициативе. Но... Насчет сумок все же есть гласная и негласная установка "Старшим надо помогать", которая осознанно прививается детям.
А разве есть какая-то общепринятая взрослая установка насчет ситуаций, подобной той - у костра? Даже насчет ссоры обычных современных домашних дошкольников в песочнице их родители могут сами порой чуть ли не передраться. И даже не просто на тему того, "кто первый начал", а с настоящим "ценностным конфликтом". У кого понятие собственности - священно, а у кого не дай Бог ребенок прослывет "жадиной". Кому важно, чтобы "умел постоять за себя", кому - чтобы "выбился в лидеры" и "завоевал место под Солнцем", а кому - "что люди скажут?"...
И тем более - какая определенность, какой ориентир может быть у подростков-детдомовцев, оставшихся голодным летом с единственным руководителем -поваром, любящим "водки выпить"? Пример Валькиного неудачного выступления явно не назовешь привлекательным... И работают только свои, сформировавшиеся уже к этому моменту моральные ценности.
Во-вторых, что в этом контексте вообще могут значит слова "общественное дело"? По следующему предложению в конце главы можно заключить, что после случая у костра Саня впервые, как сказали бы учителя школы, "завоевал свою личную популярность".
И в то же время - разве мало изменилась жизнь остальных школьников?
Я уже писала в прошлом году об образе школы на страницах романа - но больше по "учебно-воспитательной" части. Но есть и не менее важная тема нравственной и психологической атмосферы среди учеников - а поскольку часть их и живет при школе, то у них отношения будут даже и важнее учебы.
Как раз сегодня я через поиск по ЖЖ нашла вот такой, более чем годичной давности спор:
http://alla-maria.livejournal.com/797868.html
Дискуссия на социальную тему, в которой - закономерно - всплыл наряду с произведениями других советских авторов и "наш" роман. И спорят участники, реалистично ли Каверин отобразил нравы недавних беспризорников - или там все "по-советски" приукрашено...
Да, возможно, не всякий взрослый, читающий роман, может сходу поверить в кажущуюся всеобщую "благость". Да, время тяжелое - и не только потому что голодное, а потому что другая жизнь и другие ценности... И мальчишки (девочек-одноклассниц пока вообще не видно) младшего подросткового возраста, которые часто оказываются предоставлены сами себе... Да, а директор - так вообще "главный гад и негодяй" романа.
Да, возможно, не всякий взрослый, читающий роман, может сходу поверить в кажущуюся всеобщую "благость". Да, время тяжелое - и не только потому что голодное, а потому что другая жизнь и другие ценности... И мальчишки (девочек-одноклассниц пока вообще не видно) младшего подросткового возраста, которые часто оказываются предоставлены сами себе... Да, а директор - так вообще "главный гад и негодяй" романа.
И при этом - среди них нет не только никакого воровства и прочего "беспредела", упоминаемого alla_maria. После сцены у костра мы не увидим больше среди школьников авторитарных лидеров, самоутверждающихся
alla_maria. После сцены у костра мы не увидим больше среди школьников авторитарных лидеров, самоутверждающихся[Bad username or unknown identity: грубой силой. Не увидим и изгоев, над которыми постоянно издевалась бы какая-то группа учеников, в то время как остальные]
[Bad username or unknown identity: "яркая индивидуальность", все равно с тебя могут
потребовать объяснений за тот или иной проступок...
Можно объяснить такую атмосферу и былой социальной "благополучностью" детей, и влиянием приходящих учеников, и
влиянием отдельных учителей...
Но последнюю ли роль сыграло наличие] "самых маленьких" и "слабых", но смелых?
Это были уже четыре положительных аспекта ситуации. Но есть, ИМХО, к сожалению, и негативные последствия...
Для Вальки. С самого начала про него написано, что только он, наряду с Саней, не подлизывается к Степке - и даже первым
восстает против губительного на всех нового порядка раздачи пищи. Но... В дальнейшем - в третьей части - Саня характеризует
своего приятеля как "тряпку", за то, что тот позволил Ромашову себя "оседлать" и молчал о его доносах...
Не тот ли случай сломил Валькину волю к самозащите?
Для Ромашова. На самом деле он вроде бы даже не фигурирует в этой сцене отдельно - после того, как упомянут вечно
вторым в очереди за супом... И получается, что потом он делал все вместе со всеми. Но...
Опять же не этот ли случай запустил на самом деле "механизм", о котором он сам потом скажет в главе "Тень" - "...потому что всегда и во всем ты был выше и сильнее,
чем я"? Да, там упомянуты и ночи, "чтобы ответить урок так же свободно, как ты" - но это уже, ИМХО, может относиться
к старшим классам, когда Саня и впрямь "вышел на одно из первых мест", а не к младшим, где еще, по словам Кораблева, все
в целом "плохо учились и хулиганили"...
В самом деле... Как можно было, спрашивается, перенести то, что "подлеца с гладкой мордой" сверг именно "самый маленький",
"слабый" и вообще новенький - в то время как сам ты подлизывался к вожаку сильнее всех?
Вскоре последует и первая подлость, в результате которой Саня впервые окажется изгнанным из дома Татариновых - и лишь через несколько лет узнает, в чем было дело... Но, кстати, в ту же тему классной атмосферы: получается ведь так, что единственное, чем пока Ромашов может навредить Сане - это донести на него Николаю Антоновичу. Да и то последний, вернувшись в школу из больницы, как будто не особенно уже и сожалеет о своем изгнании - по крайней мере, внешне...
С другой стороны - каков в дальнейшем статус самого Ромашова в классе? С кем-то он поддерживает "деловые" отношения, одалживая деньги под залог и продавая девочкам пудру по щепотке. У кого-то вызывает даже уважение, утверждая, что будто бы "никогда не спит", но в целом находится на обочине коллектива... И все-таки, внешне вполне уживается с большинством. Долгое время он не попадается со своей "книжечкой" доносов... Но даже и после Саниного выступления на педсовете обходится без неприятностей со стороны одноклассников! Даже тех, кто поддерживал теперь Саню, да даже и комсомольской ячейки, обязанной противодействовать "типичным нэпманам".
Словом, вроде бы Ромашову даже везет пока намного больше, чем могло бы быть - но нет, не "дураки кругом", как скажет он в одной из "своих" финальных глав. Не все позволят собой манипулировать.Те же одноклассники, и не подумавшие травить его даже после всех неприглядных "открытий", едва ли позволили бы ему прежде, например, настроить себя самих против Сани... И в этом, думаю, очень большая роль именно того давнего "общественного дела"... самого главного героя.
Это были уже четыре положительных аспекта ситуации. Но есть, ИМХО, к сожалению, и негативные последствия...
Для Вальки. С самого начала про него написано, что только он, наряду с Саней, не подлизывается к Степке - и даже первым
восстает против губительного на всех нового порядка раздачи пищи. Но... В дальнейшем - в третьей части - Саня характеризует
своего приятеля как "тряпку", за то, что тот позволил Ромашову себя "оседлать" и молчал о его доносах...
Не тот ли случай сломил Валькину волю к самозащите?
Для Ромашова. На самом деле он вроде бы даже не фигурирует в этой сцене отдельно - после того, как упомянут вечно
вторым в очереди за супом... И получается, что потом он делал все вместе со всеми. Но...
Опять же не этот ли случай запустил на самом деле "механизм", о котором он сам потом скажет в главе "Тень" - "...потому что всегда и во всем ты был выше и сильнее,
чем я"? Да, там упомянуты и ночи, "чтобы ответить урок так же свободно, как ты" - но это уже, ИМХО, может относиться
к старшим классам, когда Саня и впрямь "вышел на одно из первых мест", а не к младшим, где еще, по словам Кораблева, все
в целом "плохо учились и хулиганили"...
В самом деле... Как можно было, спрашивается, перенести то, что "подлеца с гладкой мордой" сверг именно "самый маленький",
"слабый" и вообще новенький - в то время как сам ты подлизывался к вожаку сильнее всех?
Вскоре последует и первая подлость, в результате которой Саня впервые окажется изгнанным из дома Татариновых - и лишь через несколько лет узнает, в чем было дело... Но, кстати, в ту же тему классной атмосферы: получается ведь так, что единственное, чем пока Ромашов может навредить Сане - это донести на него Николаю Антоновичу. Да и то последний, вернувшись в школу из больницы, как будто не особенно уже и сожалеет о своем изгнании - по крайней мере, внешне...
С другой стороны - каков в дальнейшем статус самого Ромашова в классе? С кем-то он поддерживает "деловые" отношения, одалживая деньги под залог и продавая девочкам пудру по щепотке. У кого-то вызывает даже уважение, утверждая, что будто бы "никогда не спит", но в целом находится на обочине коллектива... И все-таки, внешне вполне уживается с большинством. Долгое время он не попадается со своей "книжечкой" доносов... Но даже и после Саниного выступления на педсовете обходится без неприятностей со стороны одноклассников! Даже тех, кто поддерживал теперь Саню, да даже и комсомольской ячейки, обязанной противодействовать "типичным нэпманам".
Словом, вроде бы Ромашову даже везет пока намного больше, чем могло бы быть - но нет, не "дураки кругом", как скажет он в одной из "своих" финальных глав. Не все позволят собой манипулировать.Те же одноклассники, и не подумавшие травить его даже после всех неприглядных "открытий", едва ли позволили бы ему прежде, например, настроить себя самих против Сани... И в этом, думаю, очень большая роль именно того давнего "общественного дела"... самого главного героя.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-04-18 12:45 pm (UTC)Насчет "взрослым надо помогать" согласен, только хочу еще отметить, что если б Саня домом не заинтересовался, то больше туда бы не ходил (он же и сам, по-моему, говорит что-то вроде "да и не нужны мне были эти обеды (Нины Капитоновны)! Мне было интересно у них"). То есть, если привела его в дом установка, то остался он, как мне кажется, уже сам, а не под чьим-то влиянием.
Понимаю, что писала ты для обсуждения не этих сцен, но по остальному пока ничего нового не придумалось:)
no subject
Date: 2014-04-18 01:45 pm (UTC)По поводу режиссеров - да понятно, конечно, что у них могло быть и другое мнение :)... И еще понятнее, что для такого романа мало на самом деле и 6-ти серий. Про актеров - а как же сам этот Степка Иванов, который только в этой сцене и есть? Да и еще там было, наверное, не меньше пяти безымянных ребят...
Вот насчет съемок, кстати... Интересно, а существовал ли на самом деле этот старый дом "цыганки-графини"?
Пожалуй, я еще поищу в Инете, что там находилось на самом деле тогда в Серебряном бору ;)...
no subject
Date: 2014-04-19 09:10 am (UTC)